ENSEÑANDO SOBRE HEROÍSMO EN LUGAR DE SOBRE HÉROES
En los años ochentas se inició la formación de la cuarta ola de cambio, conocida como la "Ola de la Información y Comunicación Intensivas", que en forma casi silenciosa, comenzó a cambiar todas nuestras estructuras sociales, económicas, políticas y tecnológicas.
Su impacto no se hizo esperar, pero muchas sociedades se negaron a aceptar ese lento cambio que lo catalizó el Covid -19.
Un ejemplo de gran impacto, es el sistema educativo de varios países, que con sus estructuras arcaicas y deficientes, se ven ahora rebasados por las nuevas circunstancias.
Qué ironía, todavía hace un año, se discutía sobre como sería el futuro de la educación y, aunque ya había muchos indicadores de lo que se venía, no hubo acciones concretas.
"Los Centros Educativos del futuro se enfocarán enseñar a los estudiantes a ser heroicos en lugar de aprender sobre héroes, de donde emergerán estudiantes de escuela, en personas con una empresa, sintiéndose capacitados para abordar las oportunidades y los retos que les esperan"
1) El Profesor se convierte en un Mentor (Conductor o Guía) que inspira, estimula y ayuda a los estudiantes a desarrollar sus Habilidades, que serán su Ventaja Competitiva como Líderes del Futuro; auto conocimiento.
2) Las redes sociales hoy por hoy deben formar parte del salón de clase como mecanismos de investigación y dinámicas en clase; no reconocer esto es "tapar el sol con un dedo".
3) El conocimiento deberá ser articulado para aplicación práctica que ayude a mejorar el entorno del estudiante, así como su calidad de vida.
4) La Creatividad se podrá fomentar a través del intercambio de contenidos a través de plataformas amigables y con contenidos cortos y efectivos.
5) La educación virtual será más adecuada para adquirir conocimientos muy específicos y tangibles, como algunas licenciaturas.
6) La educación presencial será más adecuada para adquirir conocimientos intangibles y de tipo reflexivo, en donde intercambiar ideas con grupos de personas de distintas formaciones enriquecerá a los grupos, como en las maestrías.
7) Las aulas deberán de ser centros de reflexiones, intercambios, debates, lugares de encuentro interdisciplinario para solucionar problemas y socializar.
8) Los grupos y equipos de trabajo tendrán como aula virtual de aprendizaje e intercambio de ideas y experiencia, las plataformas que permitan a distancia el manejo de proyectos.
9) La Sociedad será digital y conectada para dar acceso a todos a la información y al conocimiento, incluyendo países como México, en donde el 50% de la población es pobre y de este 50% el 17% está en pobreza extrema.
10) Será una Sociedad que aprende de sí misma, en donde el conocimiento y la educación alcanzarán una auténtica democratización; los centros de enseñanza se convertirán en centros de intercambio, reflexión y debate, su ventaja competitiva no serán las instalaciones, el nombre o las bibliotecas, en realidad serán los contenidos generados por gente de talento y visionaria.
11) La Universidad deberá de Innovar su oferta educativa asegurando, además, que sus egresados cuenten con las habilidades fortalecidas por la misma universidad, para satisfacer el nuevo ambiente laboral.
12) Se reconocerá que el conocimiento activo (experiencias y vivencias) es tan importante como el conocimiento formal.
13) El formato educativo cobrará más vigor a través del uso de literatura electrónica, que favorecerá la adquisición de información y conocimiento en el momento, haciendo que en algunos casos ciertos libros se vuelvan obsoletos demasiado pronto.
14) Tanto Mentores (Profesores) como estudiantes, deberán de desarrollar una gran habilidad de lectura rápida de comprensión aunada a una gran capacidad de síntesis.
15) Los centros educativos se podrán distinguir ofreciendo capacitación en lectura rápida de comprensión y síntesis, expresión oral y conceptual, manejo de conflictos y habilidades para presentaciones.
16) Las universidades de éxito, contarán con auténticos mentores, cuyo objetivo será ayudar a los estudiantes a descubrir quienes son (auto conocimiento) a través de la "Quinta Ola de Cambio", porque de lo que se trata es "Encender la llama que llevan dentro y no saturarlos de información o conocimiento no útil".
17) Los Centros Educativos exitosos, fomentaran el uso de la tecnología para ofrecer una educación personalizada a través de proyectos interactivos que favorezcan a los estudiantes a descubrir sus habilidades.
18) Cursos cortos y prácticos, sustituirán al programa de estudios tradicionales que permitan que el estudiante haga una rápida transición hacia el mundo laboral de una manera más eficiente y económica.
19) La universidad de éxito será un organismo interactivo y vinculado al mundo empresarial; la educación se ocupará más de la Innovación, Creatividad e Imaginación que de la memorización.
20) Los Centros Educativos del futuro se enfocarán enseñar a los estudiantes a ser heroicos en lugar de aprender sobre héroes, de donde emergerán estudiantes de escuela en personas con una empresa, sintiéndose capacitados para abordar las oportunidades y los retos que les esperan.