La Ignorancia, la Manipulación y la carencia de Innovación ¿México 1970?

Actualizado: 17 may 2021


EL TUNEL DEL TIEMPO HOY PRESENTAMOS MÉXICO 1970


A finales de los años 60´s y principios de los 70´s, se transmitió en México una serie intitulada "El Túnel del Tiempo", inspirada en la famosa novela "La Máquina del Tiempo" de H. G. Wells.


👀 Lee más sobre "H.G. Wells"


Nunca me imaginé ser testigo de como podríamos viajar en el tiempo, por lo que es en verdad una proeza que la administración actual del Gobierno Mexicano, a través de la "Cuarta Transformación", haya logrado combinar el tiempo con las tres variables tridimensionales del espacio, logrando así, una máquina como la señalada por H.G. Wells en su novela, capaz de teletransportarnos del 2021 a los años 70´s

Entre 1970 y 1976

El Presidente Luis Echeverría, además de practicar la represión y el populismo que nos llevaron a un desastre financiero al final de su sexenio, trató discretamente de ser reelecto, buscó recibir el Premio Nobel de la Paz y se postuló como Secretario General de la ONU.

Además, ante el extranjero se presentaba como un auténtico demócrata mientras que en México, ahogaba la libertad de expresión.


👀 Averigua más sobre "Luis Echeverría Álvarez"


Cuando nos enfrentamos a decisiones políticas fundamentadas en la ignorancia, la manipulación y la falta de Integridad, suceden fenómenos contrarios a toda lógica que nos empujan como país día a día, a una pérdida de competitividad y pauperización de la población en general; usando de nuevo nuestra máquina del tiempo, ahora nos transportamos de los años 70´s a mayo del 2021, en donde observaremos que irónicamente las condiciones se parecen mucho al México de hace 50 años.


Para muestra un botón, el 14 de mayo El Financiero publicó "Centrales eléctricas en México cambian gas natural por combustible más dañino con el medio ambiente"

El país está creando un mercado para absorber el exceso de fuelóleo, prohibido por la industria naviera global, pero esta medida aumentará las emisiones.


📍Las centrales eléctricas de México están quemando a su mayor nivel en tres años un combustible tan sucio que la industria naviera global prohibió su uso el año pasado.

El cambio de una planta eléctrica que utiliza gas natural para activar una turbina a usar fuelóleo genera 16 por ciento más de dióxido de carbono

📍Debido a que la industria mundial de transporte marítimo está rehuyendo al combustible sulfuroso para reducir las emisiones, los tanques de almacenamiento en México están desbordados del combustible. La solución para México es utilizar más de él para la generación de electricidad, reemplazando el gas natural más barato, que a menudo se importa de Estados Unidos. Como resultado, la demanda del combustible aumentó casi 50 por ciento en el último año a más de 100 mil barriles por día en marzo, según datos del Gobierno.


📍“México está creando un mercado para absorber el exceso de fuelóleo de las refinerías”, dijo Ixchel Castro, analista de Wood Mackenzie.


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LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, LA SOLUCIÓN DE MÉXICO

En su momento José Vasconcelos, expresó hace ya muchos años "Sólo los libros sacarán de la barbarie a México; La ignorancia es la causa de la injustica, y la educación es la mejor aliada de la justicia, maestro y tirano son dos términos que se excluyen, en cambio libertador y maestro, son sinónimos”


Podríamos agregar a lo dicho por Vasconcelos, que la Ciencia y Tecnología, son las herramientas fundamentales para que México, se convierta en un país más Innovador y por ende más competitivo, sin embargo, el sistema educativo mexicano, enseña a los estudiantes a memorizar en lugar de reflexionar, imaginar y crear.


LA INNOVACIÓN UN TEMA DESCONOCIDO POR EL GOBIERNO MEXICANO


La Innovación es un proceso que se puede aprender:


La Innovación más conocida es la “radical”, sin embargo, esta se puede analizar desde distintas perspectivas:


INNOVACIÓN DE PRODUCTOS

Cuando las características del diseño de un producto cambian de manera que impliquen servicios nuevos o mejorados para los consumidores.


INNOVACIÓN DE PROCESOS

Cuando hay un cambio significativo en la tecnología de producción de un bien o servicio. Por ejemplo, la implementación de ERP´s / CRM´s.


OTRAS FORMAS DE INNOVAR:

También se pueden hacer innovaciones organizacionales y de servicios.

La Innovación se puede aprender porque es un proceso que traduce el conocimiento en crecimiento y bienestar social y, se puede clasificar, dependiendo de si su punto de partida es el cliente / consumidor o la investigación y desarrollo de una empresa.

🔹INNOVACIÓN DISRUPTIVA

Ocurre cuando los clientes no quieren pagar más por los productos existentes y prefieren productos más baratos y pequeños, aunque suficientemente buenos: vuelos de bajo costo, cámaras digitales y MP3.


🔹INNOVACIÓN INCREMENTAL

Sucede cuando se hacen mejoras en los productos y servicios existentes: ejemplo las sucesivas mejoras que ha tenido un teléfono móvil, los electrodomésticos.

En la innovación disruptiva e incremental, la clave para la transformación reside en las necesidades de los clientes.


🔹INNOVACIÓN RADICAL

Cuando se presenta una discontinuidad entre como era un producto y como es ahora, derivado de los resultados obtenidos por las empresas a través de sus áreas de Investigación, Desarrollo e Innovación: del cobre a la fibra de vidrio o, cuando se pasó de la TV con cinescopio a la televisión plana.

En la innovación radical, la clave para la transformación reside en las capacidades de la propia empresa.



EL PENSAMIENTO DIVERGENTE, CLAVE PARA LA INNOVACIÓN


👀 Para saber más, da clic en la imagen debajo de este texto: https://youtu.be/lQ7utXjRmTQ


“Los niños producen ideas muy originales, porque todavía no han aprendido, como nosotros los adultos, a tenerles miedo a sus ideas.

Poco a poco los aculturamos y los sometemos a nuestros patrones y a nuestros moldes. Cuando llegan a la adolescencia intentan romperlos pero ya para entonces los tenemos tan amoldados al sistema y tan domesticados que podemos amenazarlos con que serán rechazados por el medio y serán un fracaso si se atreven a seguir sus ideas y sus impulsos”



El Conocimiento se convierte en acción, cuando se traduce en Innovación generando así crecimiento y bienestar.

Tu reto, Ciudadano del Siglo XXI, es saber interpretar el conocimiento para lograr Crear Valor en tu entorno familiar y organizacional. La simple transferencia de información ya no constituye un mayor conocimiento ni tampoco es una competencia; cualquiera puede trasferir información incluyendo la información basura.


El conocimiento se fundamenta en el pensamiento convergente el cual, es muy utilizado por directivos y ejecutivos del siglo XXI, sin embargo, no todos tienen la habilidad de usar el pensamiento divergente el cual, desde la infancia, y dado el sistema educativo que tenemos, es bloqueado.


ANTES DE INICIAR ES IMPORTANTE CONOCER O RECORDAR LO QUE EL CICLO DE LA INVENCIÓN SIGNIFICA

El Conocimiento se convierte en acción cuando a través del él, una persona, empresa, organización o país, mejora su entorno mejorando sus condiciones de vida y para esto el Ciclo de la Invención es fundamental.

Dicho ciclo está constituido por cuatro elementos:


El Ciclo de la Invención: funcionamiento


1. Ante una situación de desafío hay que encontrar soluciones para resolverlo, sin embargo, esas soluciones como aún no existen, habrá que IMAGINARLAS; LA IMAGINACIÓN EQUIVALE A LA VISIÓN PERSONAL U ORGANIZACIONAL


2. Las soluciones imaginadas, habrá que probarlas en el mundo real y tangible a través de propuestas y/o prototipos que nos den certidumbre de que son viables, este proceso es llamado CREATIVIDAD, Y EQUIVALE A LA MISIÓNPERSONAL U ORGANIZACIONAL


3. Una vez probado que las soluciones imaginadas son viables a través de la creatividad, nos daremos cuenta qué hemos encontrado soluciones INNOVADORAS, diferentes, que son la solución al desafío planteado en el punto uno.

LA INNOVACIÓN ES ALGO QUE TAL VEZ ALGUIEN YA HABÍA IMAGINADO, PERO NO LO HABÍA IMPLEMENTADO; RECORDAR QUE HAY VARIOS MATICES DE INNOVACIÓN (DISRUPTIVA / RADICAL Y LA INCREMENTAL)


4. Finalmente, la habilidad para inspirar a los demás con las soluciones creativas que fueron demostradas qué si funcionan, nos conlleva al proceso de EMPRENDIMIENTO, EL CUAL EQUIVALE A ENCONTRAR RECURSOS ECONÓMICOS, MATERIALES Y HUMANOS PARA SU IMPLEMENTACIÓN.


FLUIDEZ DE PENSAMIENTO

Las ideas son el combustible energético de las innovaciones. No es lo mismo pensamiento lógico y pensamiento fluido.


Para ilustrarlo veamos cómo difieren entre sí estos dos tipos de problemas:


1. Encontrar el mejor título para un periódico, o el mejor nombre para un nuevo automóvil, es un claro ejemplo pensamiento convergente y buscan una respuesta determinada.

En el terreno científico son muy frecuentes los dilemas en blanco y negro: tal

cosa es verdadera o es falsa; la convergencia se impone.


2. Identificar al asesino de John F. Kennedy, o precisar la cantidad de plata que

produjo la Nueva España en el año 1705, es un ejemplo de pensamiento divergente o lateral.

Pero también hay campo para la imaginación (divergencia).



Para los problemas convergentes existe la solución; para los problemas divergentes no existe la solución, sino alguna solución.


Pero, para generar una mente creativa, necesitas desarrollar “Fluidez de Pensamiento” y las ideas son el combustible energético de las innovaciones.


Se suelen señalar tres características típicas del pensamiento divergente: fluidez, flexibilidad y originalidad.


En general, en una carrera universitaria, se aprende mayoritariamente (70%) pensamiento convergente y tal vez un 30% o menos de pensamiento divergente.


El Pensamiento Divergente, se fundamenta en el proceso creativo, que implica Fluidez y Flexibilidad

Hemos sido educados para distinguir claramente entre los conocimientos (el saber, la información) y la imaginación, que es el manejo caleidoscópico de esos conocimientos.

Es momento ahora de dirigir, nuestras baterías hacia el hemisferio derecho de nuestro cerebro, que es intuitivo, emocional, experiencial, no analítico, metafórico, sintético, holístico, fantasioso, subjetivo, espacial, lateral, primario, subsconsciente.


Es momento de hacer -por un momento- a un lado al hemisferio izquierdo, que es lógico, secuencial, racional, intelectual, realista, objetivo, analítico, crítico, esquemático, lineal, secundario, numeral, verbal, consciente, que es el que prioritariamente has usado en la carrera.


El primer paso consiste en superar o trascender la realidad por medio de nuestra imaginación, que es ni más ni menos que el primer ingrediente del Ciclo de la Invención.

Con frecuencia lo menos obvio resulta lo más novedoso y útil, es decir, lo más creativo.



La NASA gastó mucho tiempo y dinero antes de "descubrir" que el mejor mecanismo de locomoción en terrenos irregulares lo tenía la araña desde hace miles de años.

v El murciélago que localiza objetos con las orejas, se anticipó al ultrasonido y al radar.

v El escorpión que detecta con sus patas las vibraciones que producen sus presas

en el suelo, se anticipó al sismógrafo.

v La mosca resuelve el difícil problema del aterrizaje invertido.


v Los barcos se perfeccionaron ante el modelo de los peces, los aviones ante el vuelo de las aves, y las computadoras ante el cerebro humano.


En este momento, te estoy invitando a soñar, porque en los sueños de la vigilia (daydreams) funciona el cerebro entero.







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