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Updated: Jun 5

EL RETO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVOS DE HOY Y MAÑANA


"Los Centros Educativos del futuro se enfocarán en enseñar a los estudiantes a ser heroicos en lugar de aprender sobre héroes, de donde emergerán estudiantes de escuela convertidos en personas con una empresa, sintiéndose capacitados para abordar las oportunidades y los retos que les esperan"


"La universidad de éxito será un organismo interactivo y vinculado al mundo empresarial; la educación se ocupará más de la Innovación, Creatividad e Imaginación que de la memorización"


"Las universidades de éxito, contarán con auténticos mentores, cuyo objetivo será ayudar a los estudiantes a descubrir quienes son (auto conocimiento) a través de la "Quinta Ola de Cambio", porque de lo que se trata es "Encender la llama que llevan dentro no de saturarlos de información o conocimiento no útil".


MEGA TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN LA ERA DEL CONOCIMIENTO


"Genio es 1% Inspiración y 99% Transpiración", nada más cierto en este nuevo entorno que estamos viviendo en donde la educación tradicional está cambiando por efecto de la "Cuarta Ola de Cambio" conocida como la "Era de la Información y Conocimiento Intensivo", sin embargo, en el sistema educativo actual, no se enseña correctamente a los estudiantes a "Crear Valor" y a tomar decisiones fundamentadas en una metodolgía práctica.


Los cambios tecnológico/digitales ocurren a actualmente a gran velocidad, agilizando la obsolescencia de productos y servicios como los que ya vivió Blockbuster, Toys "R" Us, Televisa, Kodak y Borders solo por mencionar algunos casos y, seguramente afectará y ya está afectando al SISTEMA EDUCATIVO TRADICIONAL.

El problema aún no expresado ni entendido bien, es saber el balance correcto entre la herramienta a usar (tecnología) y las habilidades y fortalezas de los individuos.


La llegada de la "Cuarta Ola de Cambio" (Información y Conocimiento Intensivo), está reconfigurando a nuestra sociedad y sus instituciones.

Las Ganancias y Márgenes de las empresas se han reducido, debido a la alta competencia que existe debido a que la información y el Conocimiento, están disponible tan rápido y fácilmente que copiar y repetir un servicio o producto se vuelve relativamente sencillo.


Lo que se está perdiendo de vista por el gran enfoque que se le ha dado a la tecnología, es que la gente es la vanguardia competitiva de hoy; la información asegura que se haga una réplica de cada ventaja competitiva excepto de la relación cliente y proveedor (relaciones humanas).



1) Las organizaciones buscan personas talentosas;

2) Talentosa implica la “Capacidad para Crear Valor”;

3) Se “Crea Valor” a través de las Habilidades de las personas las cuales, requieren trabajarlas y desarrollarlas.



Por lo tanto una premisa fundamental en la Educación del Futuro, es ayudar a los estudiantes a desarrollar sus Habilidades, que serán su Ventaja Competitiva como Líderes del Futuro....¡CONÓCETE A TI MISMO!


Crear Valor es encontrar soluciones creativas que en muchas ocasiones sólo implica cambiar la perspectiva de la situación que se trata de resolver.

Hemos desarrollado una gran tecnología superior al pasado, porque ahora contamos además de tecnología de punta con las telecomunicaciones. Se ha sabido explotar la “Era de la Información y la Era de la Comunicación Intensivas” que apenas surgieron en los años sesentas y setentas. Sin embargo, a nivel ser humano, no hemos prosperado a la misma velocidad que la tecnología.


El Capital Humano es un componente clave de valor, ya que en primera y en última instancia, es el generador del conocimiento.


Los DATOS bien comprendidos se convierten INFORMACIÓN, misma que bien comprendida produce CONOCIMIENTO y el reto para el nuevo sistema educativo será, ayudar a desarrollar las habilidades de los estudiantes, para que el conocimiento adquirido lo articulen y, desarrollen nuevo conocimiento, que favorezca su entorno y su misma calidad de vida.


En palabras de Peter Drucker (1993): “El conocimiento es como el sonido del árbol que cae en el bosque cuando no hay nadie, no existe a menos que las personas interactúen con él"

No todo mundo sabe producir conocimiento e interactuar con él.


No hay que olvidar que las Características de Esta nueva Sociedad son entre otras:

1. Organizaciones inteligentes en continuo aprendizaje.

2. Las demandas de esta sociedad no solo son para instituciones, también son para personas, y estas personas deben ser:

@ Personas que sepan aprender ha aprender, siempre hay algo nuevo que aprender luego esto nos lleva aprender trasferir.

@ Personas con formación Permanente


OBJETIVOS ESTRATÉGICOS PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO:


1. Brindar oportunidades digitales e inclusión social para la construcción de capacidades, el empoderamiento, la gobernanza y la participación social (fortalecer redes, compartir información, crear conocimiento y habilidades) .


2. Fortalecer las capacidades de investigación científica, de compartir la información, de creatividad cultural y de funcionamiento e intercambio en las sociedades del conocimiento (redes, interacción y cooperación).


3. Realzar la oportunidades de aprendizaje a través del acceso a diversos contenidos y sistemas adecuados de entrega de información.


Las empresas y las organizaciones en general, son un reflejo de nuestra sociedad, la cual se enfrenta al dilema siguiente:


Es claro por lo que ya se mencionó sobre la "Cuarta Ola de Cambio", que el mundo vive muchas transformaciones sociales, legales, ecológicas, políticas, económicas, culturales, científicas y tecnológicas y el Sistema Educativo, no está inmune a ello, ya que los estudiantes de ahora y los nuevos colaboradores empresariales, son "Trabajadores del Conocimiento".

Inspirándonos en dos grandes futurólogos (John Naisbitt y Patricia Aburdene) que causaron furor con sus libro "Megatendencias 1990" y "Megatendencias 2000" es que a continuación mostraremos las premisas que se ven a futuro en cuanto a educación se refiere.

Hay que recordar que una megatendencia se define como la codificación de los grandes cambios sociales, económicos, políticos y tecnológicos que influyen en nuestro tiempo.


HACIA EL FUTURO EDUCATIVO PREMISAS


1) El Profesor se convierte en un Mentor (Conductor o Guía) que inspira, estimula y ayuda a los estudiantes a desarrollar sus Habilidades, que serán su Ventaja Competitiva como Líderes del Futuro; auto conocimiento.


2) Las redes sociales hoy por hoy deben formar parte del salón de clase como mecanismos de investigación y dinámicas en clase; no reconocer esto es "tapar el sol con un dedo".


3) El conocimiento deberá ser articulado para aplicación práctica que ayude a mejorar el entorno del estudiante así como su calidad de vida.


4) La Creatividad se podrá fomentar a través del intercambio de contenidos a través de plataformas aunadas con e-mail y Whatsapp o equivalentes (WEB).


5) La educación virtual será más adecuada para adquirir conocimientos muy específicos y tangibles, como algunas licenciaturas.


6) La educación presencial será más adecuada para adquirir conocimientos intangibles y de tipo reflexivo, en donde intercambiar ideas con grupos de personas de distintas formaciones enriquecerá a los grupos, como en las maestrías.


7) Las aulas deberán de ser centros de reflexiones, intercambios, debates, lugares de encuentro inter disciplinario para solucionar problemas y socializar.


8) Los grupos y equipos de trabajo tendrán como aula virtual de aprendizaje e intercambio de ideas y experiencia, las plataformas que permitan a distancia el manejo de proyectos.


9) Sociedad digital y conectada para dar acceso a todos a la información y al conocimiento, incluyendo países como México, en donde el 50% de la población es pobre y de este 50% el 17% está en pobreza extrema.



10) Una Sociedad que aprende de si misma, en donde el conocimiento y la educación alcanzarán una auténtica democratización; los centros de enseñanza se convertirán en centros de intercambio, reflexión y debate, su ventaja competitiva no serán las instalaciones, el nombre o las bibliotecas, en realidad serán los contenidos generados por gente de talento y visionaria.


11) Las Universidades deberán de Innovar su oferta educativa asegurando además, que sus egresados cuenten con las habilidades fortalecidas por la misma universidad, para satisfacer el nuevo ambiente laboral.


12) Se reconocerá que el conocimiento activo (experiencias y vivencias) es tan importante como el conocimiento formal.


13) El formato educativo cobrará más vigor a través del uso de literatura electrónica, que favorecerá la adquisición de información y conocimiento en el momento, haciendo que en algunos casos ciertos libros se vuelvan obsoletos demasiado pronto.


14) Tanto Mentores (Profesores) como estudiantes, deberán de desarrollar una gran habilidad de lectura rápida de comprensión aunada a una gran capacidad de síntesis.


15) Los centros educativos se podrán distinguir ofreciendo capacitación en lectura rápida de comprensión y síntesis, expresión oral y conceptual, manejo de conflictos y habilidades para presentaciones.


16) Las universidades de éxito, contarán con auténticos mentores, cuyo objetivo será ayudar a los estudiantes a descubrir quienes son (auto conocimiento) a través de la "Quinta Ola de Cambio", porque de lo que se trata es "Encender la llama que llevan dentro y no saturarlos de información o conocimiento no útil".


17) Los Centros Educativos exitosos, fomentaran el uso de la tecnología para ofrecer una educación personalizada a través de proyectos interactivos que favorezcan a los estudiantes a descubrir sus habilidades.


18) Cursos cortos y prácticos, sustituirán al programa de estudios tradicionales que permitan que el estudiante haga una rápida transición hacia el mundo laboral de una manera más eficiente y económica.


19) La universidad de éxito será un organismo interactivo y vinculado al mundo empresarial; la educación se ocupará más de la Innovación, Creatividad e Imaginación que de la memorización.


20) Los Centros Educativos del futuro se enfocarán en enseñar a los estudiantes a ser heroicos en lugar de aprender sobre héroes, de donde emergerán estudiantes de escuela convertidos en personas con una empresa, sintiéndose capacitados para abordar las oportunidades y los retos que les esperan.




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